本文尝试从音乐和运动的角度,探索面向盲人儿童的可行性游戏设计路径。通过调研与分析,作者总结了盲人儿童群体在运动、感官和心理方面的特征,并针对这些特征提出了提高游戏过程的运动量、打造多感官的游戏体验,以及平衡游戏难度与趣味性的游戏设计策略。基于此,作者进行了面向盲人儿童的音乐运动游戏设计实践,旨在通过游戏的过程促进盲人儿童的身心发展。
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