本文分析了目前我国高校冲突管理在促进学生间交流、利益诉求反映、应急保障、善后处理分析等方面缺乏良好的运作机制。提出高校应树立正确的人际冲突观、降低冲突的消极效应,减少冲突升级的可能性、激发冲突的积极效应,让学生从冲突管理和教育中获得成长是高校学生间冲突管理的目标。