医学课程思政实施路径探析

作者：裘莹^*

来源：南京医科大学学报(社会科学版), 2022, 22(01): 88-92.

• 课程思政
• 课程设计
• 医学教育
• 三位一体

课程思政是高等教育过程中提升育人效果的重要措施,明确课程思政的育人价值,发掘特征,厘清其与思政课程的差异,有助于课程思政在具体教学实践中发挥作用。通过深挖课程思政元素、丰富教学形式、完善评价体系等方式,建立医学课程思政实施体系,凸显医学课程思政特质,注重医学课程思政育人实效,提升人才培养水平。

• 单位
  清华大学