<正>一、收集材料——营造幼儿游戏共同体氛围师、幼、家长共同收集材料是玩具制作的第一步,要使玩具材料在幼儿的游戏中"活"起来,那么提供给幼儿的玩具材料就应该是丰富多样的,这样才能调动起幼儿的多种感官,提升幼儿探索与创造的欲望。案例:幼儿带来废旧材料后,我们请幼儿各自介绍自己收集的材料,教师从材料出发,多引导幼儿观察生活中的各种事物,如观察废旧材料和具有地方特色的乡土材料的外形像什么,可以怎样利用,观察几个不同事物组合后是否有可利用的
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