随着新课程改革的推进,人们对于高中数学传统教学方法的认识越来越客观,一些应试教育导致的弊端也不可避免地展现在人们的眼前,例如学生积极性低,采用死记硬背的方法进行概念学习,导致效率低下。而"问题链驱动"是一种新的教学模式,突破了传统教学模式的制约,以学生为课堂主体,教师进行引导,提出一系列环环相扣又层层递进的问题,帮助学生思考、分析、解决问题,从而提高学生解决问题的能力以及数学综合素养,提高学生的学习效率,推动数学教育的发展。
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