“学徒制”人才培养模式与思想政治理论课教学的冲突与矛盾

作者：魏丹丹

来源：教育现代化, 2018, 5(05): 25-31.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.05.011

• 学徒制
• 思政课教学
• 冲突与矛盾

近年来,"学徒制"这一模式,已成为近几年来高职院校改革和发展进程中的一种新尝试。在高校部分专业教育改革方向的过程中,本文在探讨"学徒制"人才培养模式的内涵和特点的基础上,详细分析新型培养模式与思政课教学之间的冲突与矛盾。

• 单位
  河南工业职业技术学院