2020年初,"停课不停学"的线上教学模式成为特殊时期的应急之举。通过实地走访湖南、江西、河北农村地区,发现中小学线上教学在实施中存在互动性缺失、教学效果欠佳等问题。针对上述问题,学生自身需要加强学习自主性;家长应重视家庭教育,为孩子创造良好的学习氛围,形成家校共育;教师应转变角色以适应教学;学校应实施五育并举,把握育人本质。
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