中职学前儿童发展心理学课堂教学的有效策略

作者：曾育联

来源：现代职业教育, 2019, (23): 22-23.

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中职学前教育在受到国家重视的同时也遭遇了不少社会质疑的声音,如何优化中职学前教育课程教学成为重要话题。其中,中职学前儿童发展心理学作为基础性课程,首先需要进行教学改革的部分。对如何有效进行中职学前儿童发展心理学的课堂教学进行分析,从传统教学现状入手,提出相应的可行性策略,权作抛砖引玉之举。