摘要

“双减”背景下,学校要想达到“减轻学生作业负担”的目标,提高课堂教学质量,优化教师的教学方法和技巧尤为重要。备课组是学校得以稳定发展且与学校教学质量有着直接关系的基层组织,它是否能够真正健康发展,取决于备课组长对组内教师的引导和影响。本文阐述在“双减”背景下,选聘备课组长时应该考虑的个人品质——善沟通、爱钻研、重落实、乐奉献。