<正>识字教学很容易因为枯燥的识记而降低学生学习的兴趣,为保证学生学习的高效,我认为,识字教学一定要注重形式多样,激发和保护学生的识字兴趣。以小学一年级下册《荷叶圆圆》一课为例,谈谈我在课堂教学中的几种做法。连一连。学习单中的第一环节是连一连。"水珠、停机坪、翅膀、摇篮、花朵",这几个带有生字的词语是学生本节课的识字任务。结合生活经验,学生能够看到图片就读准字音,
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