微课程在初中历史教学中的应用

作者：张萍

来源：初中生世界, 2020, (36): 51-52.

• 微课程
• 初中历史
• 课堂教学

微课程具备时间短、形式新、内容聚焦、受时空限制小等优势,可以为学生提供更加便利、更加个性化的服务,成为当前教育信息化改革中的重要内容,也为初中历史教与学提供多样的应用效果。