“一带一路”背景下基于中外文化差异的高职教育国际合作路径探讨

作者：喻馨锐

来源：广西教育, 2020, (35): 40-41.

• 一带一路
• 中外文化差异
• 高职教育
• 国际合作

本文认为"一带一路"打开了我国高职教育"走出去"的思路、促进了我国高职教育国际合作多元化和特色化,从了解国情的基础上深化合作、提高教师考核标准、完善高职教育体系三方面论述"一带一路"背景下基于中外文化差异的高职教育国际合作创新路径。

• 单位
  柳州城市职业学院