在当下数学课堂实践中,如何安排切合学生实际的问题,以精心设问来提高学生的学习效率,构建高效课堂,是每个高中数学教师需要积极探讨的课题.文章认为,教师需以最近发展区的合理设问、以模糊易混处的有效设问、以易错处的充分设问、以疑难处的高效设问来沟通教学双边.合理而高效的提问能掌控课堂之脉,打造高效数学课堂.
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