本文以C#课程设计课程为例,分析了课程思政与计算机类专业课的融入点,从课程设计环节、设计过程中问题解决等两个方面进行分析研究,让思想政治与专业教学自然而然的结合在一起,使其对专业课程有推动力和对学生有启发性。
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