体验：开启小学语文阅读教学的金钥匙

作者：陈剑锋

来源：语文建设, 2019, (10): 54-55.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2019.10.014

<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"课标")在"阅读教学建议"中指出:"阅读是学生的个性化行为。不应以教师的分析讲解来代替学生的独特感受、体验和理解。"因此,在阅读教学过程中,教师要创设情境,引导学生积极参与体验,让学生的独特体验贯穿阅读理解的过程。下面,笔者就多年来的教学实践浅谈如何开启"独特体验"这把阅读教学的金钥匙。