成功的家庭教育有哪些指标

作者：杨东平

来源：中华家教, 2018, (12): 6-7.

<正>家庭教育的功能是学校所不能代替的。学校面向大多数学生,提供的只是一个公共的、普遍的教育。按照统一进度、统一的课程,很难真正关注每一个儿童的差异。针对每一个学生个别的关注、指导和教育,必须由家长来完成。这就是家庭教育和学校教育的功能划分。因此,在发达国家,学生的在校时间受到严格控制。尤其是小学生,下午一点半家长要把孩子接回家,因为学校必须为家庭教育让出必要的时间。