培育提问意识，促进思维发展

作者：徐晓艳

来源：数学大世界(下旬), 2021, (06): 6.

• 初中数学
• 提出问题
• 策略

在初中数学教学中,教师要树立生本理念,培养学生提问的意识,激活他们的思维潜能,培养他们主动发现、积极思考的能力。本文主要从营造提问环境、优化情境设计、形成提问策略等角度阐述初中数学提问能力的培养。