小学阶段的孩子由于身心发展处在不完善状态,因此外在表现为易动、注意力集中度不高,所以对常规的纯文字的阅读容易产生厌烦的情绪,但他们对鲜艳、新颖的图画和生动有趣的绘本则会表现出极大的兴趣。恰当地运用绘本这一工具,可以促进孩子阅读兴趣的培养和阅读能力的提升。本文就儿童绘本在小学语文教学中的作用及目前存在的问题进行全面客观的分析,进而提出行之有效的相关措施。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
