数学史是数学教学的有效补充,可以增强学生对数学的兴趣,使其能够从数学的角度来看待问题,通过数学史的学习,能够更好地了解较为抽象的知识点,从而提高数学的学习水平.本文简述了高中阶段数学史教学的作用,并就其实施策略进行了探讨.
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