大学生英语自主学习与互联网相结合是网络互联互通的大趋势和大学英语教学改革发展的必然结果。本文探讨了互联网环境下大学生英语自主学习发生的三个变化,同时,对于教师在互联网环境下角色的转变进行了深入的剖析。如何在网络环境下引导学生自主学习,是笔者不断探索的课题。
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