<正>语文课堂是师生对话的过程,更是师生、生生、生本多元交流沟通和探知问题的过程。从任务探知的角度出发,多给学生创设相关的话题,让他们在热烈讨论和尽情争辩中发现问题,定然会是不可缺少的靓丽"风景线"。围绕语文课堂的任务探知,突出有效性,不仅能有效培养学生自觉探知意识,更能够使得学生在主动合作探知的过程中形成敏锐语感,让课堂富有浓浓的人情味。围绕提高课堂任务运用效率活化教学过程和方法,能够让学生在深
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