小学数学概念教学的方法探究

作者：林卫锋

来源：家长, 2020, (08): 100-101.

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小学生正处于发育成长阶段,语言表达能力和思维能力都较为薄弱,在学习概念时难免会感觉到困难。因此教师在进行概念教学时,必须要综合考虑到小学生的年龄、思维特点,以小学生为主体进行教学,才能有效提高数学概念教学的效率。