摘要

信息技术环境下,如何借助现代教育技术手段提升课程的教学质量,完善课程教学资源是目前各高校智慧课程建设亟待解决的问题。笔者借助超星学习通平台,以《数字图像处理》课程建设为例,探究了信息化课程建设的具体方法,并结合具体的实施过程分析总结了智慧课程教学环境下的课程组织"新"模式。

  • 单位
    四川工商学院