基于英语课例的初中英语阅读理解表达力提升策略

作者：潘玉明

来源：校园英语, 2020, (39): 190-191.

• 初中英语
• 阅读
• 理解力
• 表达力
• 提升策略

本文站在初中英语阅读角度,分析在初中英语阅读理解教学中提高学生理解力和表达力的必要性,并结合外研版八年级英语下Module5 Unit2中的阅读教学实际情况,具体阐述提高初中生阅读理解力与表达力的策略,希望可以优化初中英语教学环境,丰富学生的学习体验,提高学生的英语素养。