小学科学与创客教育有机融合教学模式研究

作者：张光怀

来源：名师在线, 2019, (32): 31-32.

• 小学科学
• 创客教育
• 项目教学
• 模式探究

科学是小学教学的组成部分之一,对于学生学习兴趣的养成、学习习惯的培育具有积极作用。基于此,笔者以当前小学科学教学的不足之处为切入点展开分析,重点分析小学科学与创客教育有机融合的价值、相关教学模式的构建等内容,对项目教学模式、小组教学模式、远程教学模式、反馈教学模式展开探究,以期为后续工作提供少许参考。