摘要

<正>建构游戏在幼儿教育中十分常见,其活动材料和活动场地都比较固定,通常是由教师在某一固定区域利用积木等游戏材料,组织幼儿进行各种搭建游戏。教师要从丰富建构材料和规划建构场地出发,利用生活中的常见物品,拓宽幼儿的游戏空间,提升幼儿的游戏体验,培养幼儿良好的道德品质。据笔者观察,建构游戏是幼儿最喜爱的游戏之一。笔者所在幼儿园的各个班级都设有一个建构区,在建构游戏中,幼儿表现出强烈的游戏欲望,收获了愉悦的游戏体验。