基于思维导图的医疗纠纷预防与处理学教学改革

作者：韩海霞

来源：教育现代化, 2020, 7(31): 43-45.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.31.012

• 思维导图
• 医疗纠纷预防与处理
• 教学

医疗纠纷预防与处理学作为医学院校为医学生开设的专业基础课程之一,其涉及到的法律法规较多,医学生在学习的过程中可能会产生厌倦心理。思维导图通过色彩丰富的结构图,可以将大量抽象的、枯燥的法律条文形象化、可视化,将思维导图引入到医疗纠纷预防与处理学的教学中,实现了法律条文与可视图像的结合,从而有助于提高医学生对于法律条文的理解与分析能力,激发医学生学习法律知识的兴趣。因此在进行医疗纠纷预防与处理学教学和学生自主学习时,都应该推荐思维导图的应用。

• 单位
  包头医学院