<正>本节课将"感受并认识质量单位千克,初步建立千克的质量观念,会用千克表示物体的质量"作为教学的目标,给学生创设"生活化"的情境,让学生在具体的活动中体验和感悟,获得对"千克"的充分感知,进而将直观的感受经过头脑的加工内化为适切的质量观念。【教学设计】片段一:找准衔接点,激活已有经验师:《汪汪队》中的队长莱德要过生日了,阿奇和毛毛都带来了礼物,装在了盒子里。
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