<正>科学探究活动开展期间,对于小学科学教师来讲,应合理应用科学实验室仪器和设备,对各种科学实验进行设计,调动学生探究科学的兴趣,激发学生对科学实验的热情和好奇心,主动参与到科学活动当中,养成良好的科学素养,推动学生全面发展。小学科学课程的创建是以学生科学素质培养为主。义务教育期间,科学素养的培养尤为重要。小学科学课程开展期间,通过探讨科学教学方法,带领学生
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
