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摘要
《国防法》明确规定:学校的国防教育是全民国防教育的基础。当前高校国防教育因多种原因普遍存在着不少问题,对高校青年大学生教育效果不显著。而不同地区高校大学生国防教育侧重点也存在着差异。从高校国防教育模式3个方面来调查武陵山片区高校国防教育工作的开展情况。研究发现,武陵山片区高校军训工作存在着军训内容不完整、军事理论课质量不高、日常国防教育活动组织较少且教育面不够普及。从国防教育归属问题来分析得出,国防教育课程建设与学科建设并不矛盾,而是相辅相成互相融合的关系,课程建设推动学科建设,学科建设对课程建设具有指导作用。
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单位教育学院; 吉首大学
