基于互联网+背景下英语语言学课程改革的优化思路

作者：刘蕾

来源：山东农业工程学院学报, 2018, 35(04): 142-143.

DOI：10.15948/j.cnki.37-1500/s.2018.04.069

• 互联网+
• 英语语言学
• 改革

互联网+背景下,对教育教学事业提出了全新要求,为专业课程的教学指明了改革的方向,带来了全新的发展机遇,提供了更为先进的技术支持。本文基于互联网+的背景,对英语语言学的课程改革思路进行深入探究,首先对英语语言学课程进行了简单概述,通过对当前英语语言学课程现状分析,发现其存在教学方式单一、课程内容抽象、学生认知有限等主要问题,并基于此,提出转变教学理念及方式、积极开发精品课程、优化学生评价机制的有效措施,借此来提高英语语言学课程的整体教学效率与质量,推动其全面改革。

• 单位
  盐城幼儿师范高等专科学校