随着国家的发展、社会的进步，多元化并存的社会生态使人们逐渐淡化了对传统节日的重视。而中国传统节日是承载中华优秀民族文化的重要媒介，能够对幼儿的心灵和道德观念起到引导作用。这种社会生态的形成，不利于幼儿继承弘扬传统文化。想要改变这种状况，教师需要重新审视当前幼儿教学中关于传统节日文化活动的相关问题，注重文化宣扬、情感传达，这能够对幼儿园活动课程的发展起到积极的作用，进而促进幼儿的综合发展。
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