在"互联网+"背景下,高校在线教育快速发展,但学习过程与学习评价脱节、教育平台建设及资源未能充分共享等问题亟待改善。尤其是随着网络技术的进一步发展,高校教育工作者有必要重点对"互联网+教育"这一新型教学模式实施系统化分析,以便更好地促进在线教育发展。基于此背景与现状,该文提出了加强政策支持、增加现实互动等相应的解决对策。
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