目前河南省高等教育层次结构存在高层次人才数量太少、各层次办学定位不准、高层次资源投入不足等问题。智能化时代,河南省高等教育层次结构必将迎来变革:大幅度提升层次结构重心,明确办学定位并突出特色,加大高层次结构资源投入。