在护理礼仪教学中渗透护理伦理教育的实践与反思

作者：蒋江; 高建琳

来源：卫生职业教育, 2017, 35(23): 57-59.

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• 护理教育

临床护理模式的改变,对护士的伦理认知和伦理决策能力提出更高的要求。我们尝试在护理礼仪教学中,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等环节进行护理伦理教育的渗透。实践证明,在护理礼仪教学中渗透护理伦理教育可行、有效。

• 单位
  玉林市卫生学校