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摘要
短期支教作为"三下乡"社会实践活动的良好形式,适合大学生寒暑假空暇开展,成为各大高校乐于开展的项目。然而,当前的短期支教多由于时间限制等原因存在诸多不足。为提高短期支教教学效率,保障短期支教的顺利进行,探究短期支教教育帮扶的有效机制十分必要。本文结合文献与实际,总结当前短期支教存在的主要问题,从支教团队、学校、支教地三方面全面阐述提升短期支教质量的有效改进策略,并以2019年安徽省郎溪施吴村支教的亲身实践和显著成果为据加以佐证,以确保经验的可靠性,为其他团队未来开展短期支教活动提供借鉴。
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