“共同富裕”示范效应下校园帮扶工作改革实践探索

作者：潘央央; 朱一玮

来源：网络安全和信息化, 2022, (09): 16-18.

文章结合“互联网+”技术，将“扶困”“扶志”“扶智”三者相结合，在保证受助学生经济物质需求的基础上，更加注重受助对象自身的全面发展。校园帮扶工作从根本上解决学生精神层面上的塑造，逐步引导他们形成艰苦奋斗、自强自立、苦干实干的精神状态，消除精神贫困，从而达到真正脱贫的现状，体现“共同富裕”的示范效应。

• 单位
  浙江工商职业技术学院