基于大师工作室背景的高职“闭环式”人才培养模式探讨——以广西水利电力职业技术学院为例

作者：彭聪; 吴美琼

来源：广西教育, 2021, (15): 105-107.

• 大师工作室
• 高职院校
• 职业技能竞赛
• 人才培养模式

本文以广西水利电力职业技术学院为例,指出作为广西高水平高职学校和高水平专业建设单位,应通过推动教学思维变革、持续深化校企合作打造"闭环式"人才培养模式,应采用"以教促研""以研促赛""以赛促教"等方式实施"闭环式"人才培养模式,为相关教学改革提供了可资借鉴的思路。

• 单位
  广西水利电力职业技术学院