语文课如何让学生有获得感?

作者：张来虎

来源：语文月刊, 2020, (01): 21-24.

<正>非语文老师总是认为"语文博大精深,无边无际",其中包涵了诸多认识不清、方向不明的困惑。学生学习语文时,总感到茫然无措,无从下手,语文课正不断消解着学生学习母语的热情。语文课内容的庞杂和无序,经常让学生劳而无功,这就导致语文学科在很多学校处于鸡肋地位。自然学科有相对清晰的章节、层次,并且容易归类,学生通过练习一种类型,容易得到解决这一类问题的具体方法,特别有收获感和成就感。语文的学习较难取得这样的即时效果。比如现代文的阅读,解题的思路、方法并不难获得,但这些方法并不能