初中生物教学中渗透生命教育的实践探索

作者：刘聪; 孙刚; 房岩^*; 陈野夫; 王薇

来源：科技视界, 2020, (23): 138-139.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.23.054

• 初中生物
• 生命教育
• 课程渗透
• 生命观
• 应用策略

在教育全球化的大背景下,新课标对于初中生物教学提出了更高的要求和标准。初中生物教学的目的不仅是传递专业知识,更应注重培养学生对于生命的思考和认识,这就需要教师采取有效的策略引导学生树立正确的生命观,珍惜生命、理解生命和保护生命。本文分析了初中生物教学中存在的问题,通过渗透生命教育的实践探索,提出了相应的策略。

• 单位
  生命科学学院; 三明学院; 长春师范大学