基于英语学习活动观的初中英语课堂教学能力提升的实践与研究

作者：胡晓珍

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (20): 12.

• 活动观
• 初中英语
• 课堂教学
• 教学策略

新课程改革的深入实施,要求教师在教学过程中,不仅仅要重视对学生进行知识技能的提高,还需要注重去培养学生的综合素养。本文主要从英语学习活动观的角度出发,探究了在初中英语课堂教学中如何开展英语学习活动,提高英语课堂的教学能力,以供广大的初中英语教学者参考和阅读。