基于MOOC的机械设计教学实例

作者：郭安福; 包春江; 王敏; 惠鸿忠

来源：机械设计, 2020, S2: 249-253.

DOI：10.13841/j.cnki.jxsj.2020.s2.061

• 翻转课堂
• 慕课
• 课程思政
• 机械设计

针对疫情期间本科课程的实际情况和特点,文中对机械类专业课程《机械设计》疫情期间的做法进行了介绍和总结。首先课程以学生为中心,采用"MOOC+SPOC+翻转课堂+课堂直播"教学方法,提出了"四点五步混合式"教学策略。其次,将课程思政元素融入到课程之中,实现了溶盐于汤,立德树人。最后,将课程内容与学科竞赛有机结合,实现了课程的学赛并行,顶天立地。实践证明,这种上课方法,提高了学生的学习积极性,保证了教学质量。

• 单位
  聊城大学