当前在线教学逐渐受到各高校的青睐。基于翻译网课实践及三个不同阶段所做的调研,发现翻译网课存在课程定位错误、教学平台选择单一、教学设计无法满足网课需求等多方面问题。根据调研结果的统计分析,针对上述问题,结合授课期间实例,从人才培养需求和专业发展角度,面向未来教育提出精准定位、有的放矢、灵活切换、统筹兼顾以及推陈出新、完善考评等相应对策,以期为未来网络翻译教学提供思路与启示。
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