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摘要
近年来,人工智能技术快速发展并广泛应用于各领域,也融入了钢琴教育中。文章就人工智能辅助大学本科钢琴教育教学的新模式进行探讨。该模式主要分为四个模块,即创造性思维教学、智能作曲编曲、智能钢琴协奏重奏以及AI+专业教师协同教学与评价模块,四个模块紧密相连、相辅相成,旨在采用AI技术辅助教学的方式培养大学生的作曲编曲能力与钢琴协奏能力,从而进一步培养大学生的创造性思维。该模式较好地支持了新时代高素质音乐专业人才的培养。
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单位上海师范大学; 机电工程学院
