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摘要
<正>班级是学校教育工作的基本单位,高中班主任既要负责教学业务,又要主抓学生管理。在教育信息化、综合化、多元化发展的大背景下,高中生思想活跃、知识面宽、求知欲强,对新生事物反映敏捷、接受度高,在认知上往往紧跟时代潮流。如何做好教学与管理的角色融合,突出班级管理者的作用,保障学生全面健康成长,成为班主任面对的重要课题。一、爱岗敬业,主动担当责任强烈的责任心是做好班主任工作的必要条件。高中班主任工作是一项长期、繁杂、艰苦的综合性工作,只有热爱生活、热爱工作、热爱学生的班主任,才会努力学习、提高
