精心设计问题 培养学生良好的思考习惯——对小学数学课堂提问有效性的思考

作者：杨玲

来源：考试周刊, 2019, (65): 101.

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随着我们教育的发展,我们要提高课堂教学的效果。在课堂教学的过程中,开展课堂提问是我们师生之间进行互动和了解的一个重要途径,学生和老师之间的交流,通过课堂提问的有效性可以得到展示,我们要根据不同学生的特点来设置课堂提问的问题,引导学生主动进行思考,真正的去激发学生的学习兴趣,因此,在本文中,我们重点研讨课堂提问有效性的应用策略,进一步促进小学数学的发展。