小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

作者：王君

来源：散文百家(新语文活页), 2018, (09): 239.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwha.2018.12.050

• 小学语文
• 阅读教学
• 实践创新

为提高小学生综合素养,小学教师不光需要关注学科知识的掌握,更应该培养学生在语文阅读方面的能力,促进学生文化情感的丰富以及语言表达能力的提升。文章将从小学语文阅读教学入手,就阅读教学的实践以及存在的不足进行研究分析,并就其存在的不足提出意见建议,为小学语文阅读教学提供科学参考。