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摘要
目的:探讨案例教学法在急诊专科护士培训中的应用效果。方法:选取2016年接收27名急诊专科护士,培训采用常规的教学方法,为对照组;2017年改进培训方法之后采用案例教学的方法,27名急诊专科护士培训采用案例教学方法,为观察组,比较两组学员的理论和操作考核分数。结果:观察组的理论和操作成绩均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:案例教学法可提高急诊专科护士的培训成绩,适合于临床应用。
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单位新疆石河子市人民医院
