试析数形结合思想在小学数学教学中的运用

作者：汪晶

来源：中国校外教育, 2020, (17): 51-52.

• 数形结合
• 小学数学
• 学习兴趣

小学教育中,数学是一门关键课程,是帮助学生学习数学知识、建立基本数学思维的关键。因此,小学数学教学中,教师需要结合实际情况,建立先进、创新、有效的教学思维,结合使用教学方法,以全面提升教学效果,帮助学生学好数学。重点探索数形结合思想在小学数学教学中的价值和运用要点,提出相关建议。