信息技术的快速发展推动了社会各个领域的变革,高效学习已经成为当今时代的特征,基于深度学习背景下的小学信息技术,学生高效学习策略探究已经成为了当前信息技术教师重要的教学任务。然而,当前小学信息技术教学课堂现状难以有效调动学生的学习积极性,同时信息技术的理论学习依然处于死记硬背的阶段,技能训练通过重复性的机械练习,导致学生的信息技术课堂学习效率不高,这就需要教师转变信息技术教学方式,向深层次进发,有效研发小学信息技术学生高效学习的策略。
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